【本站讯】11月25日16时30分，由超星集团副总经理尚景伟主讲的“慕课背景下的在线教学发展趋势”讲座在学院多功能报告厅举行。董事长宫俊全、副院长林伟初、院长助理刘荣华与广大教师干部一同聆听专题讲座，了解慕课教育动态。

本次讲座主要围绕慕课对大学教育改革、对教师与学生的影响、课程设计与翻转课堂开讲。期间，超星集团副总经理尚景伟重点讲解了慕课对教学方式的改革、教师与学生、教学质量等做了详细的讲解。

慕课教育的“冲击波”之一：对传统教学方式的改革

“慕课出现后，不再是一个个课时地教学，而是在早上七八点这段学习的高峰期进行一个个知识点让学生进行自主地学习。”尚景伟讲道，慕课的主要特征之一是利用碎片化视频提高学习效率，这样恰好也能调动学生学习的积极性。

慕课教育的“冲击波”之二：翻转课堂，让教师与学生重新“定位”

翻转课堂是由老师创建教学视频，学生根据自身情况来安排和控制自己的学习进度。尚景伟介绍，慕课教育里包含的学习行为管理不仅可以帮助老师有效的管理、搜集教学资料，使课堂变得生动有趣，同时也可以通过后台大数据分析及时了解学生的学习状况，提高教学效率和质量。这使学生变成了学习的主角，知识的挑战者，对教师的教学提出了更高的要求。

    面对着慕课教育风靡全球，对传统教育造成冲击，宫俊全董事长表示要把慕课教育带来的危机转化为提高我院教学质量的转机。为此，全体教学员工应了解、热爱、拥抱慕课教育，努力推动慕课教育的普及。

而信工系执行系主任史春笑表示，本次讲座的目的是让教师们了解慕课，善用慕课，以提高专业水平和教学方法、技巧等。

相关背景资料：“慕课”(MOOC)是Massive Online Open Course的简称，中文一般翻译成“大规模在线开放课程”。MOOC是世界名校开设的网络课程，老师专门为网络学生录制。有固定的开课时间，有作业有考试，考试通过后会授予证书。通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。其特点是大规模的、开放性课程、网络化。