【本站讯】日前，华农大珠江学院信息工程系开发的《深入践行口袋实验室理念FG_V1.2开发板》已基本完成所有测试，口袋实验室的理念得到初次实践。口袋实验室（目前泛指各种功能强大的小型开发板）的理念并不是说要把开发板装在口袋里，而是一种理论与实践相结合的全新理念。

      以往做实验需进入到实验室，用实验箱去完成实验，或用实验箱去验证所学理论。这种学习方法时效性相对滞后，当学生一旦有了想法，而又无法进入实验室时，想法可能就无法得到实现，等下一次进入到实验室时，可能由于其他的操作任务也无暇实现之前的想法，或者造成之前的想法不复存在。另外，实验箱成本相对较高，体积较大，直接购置让学生难以承受，并且携带也极不便。而目前由于拥有PCB技术和贴片技术的支持下，可将实验箱的大部分功能压缩至一块小小的开发板上，此便是“口袋实验室”理念，该理念可以使学生实现其任何想法，可以随时随地进行理论与实践的结合，可以在任何时间任何地点实现同学之间想法的交流，从而能够有效提高学生学习的趣味性，提高动手实践能力、理论与实践结合能力，增进学生之间感情，强化其探索精神与创新意识。

                  （“单片机原理与接口技术”口袋实验室）

                      （“计算机控制技术”口袋实验室）

                           （“数控技术”口袋实验室）

“口袋实验室”具有“小身板大作用”的优点，开发成功的FG_V1.2开发板引出了单片机85%以上的IO口，能方便学生进行二次开发，可将之应用于“单片机原理及接口技术”课程设计或课程实验当中，从而可进一步节约重复购置器件的费用。市场上一台单片机实验箱的价格在3000元左右，而由自身所开发的实验板（包括所有板载的或配套的资源），其总价仅在90元左右，可为学院节约大笔资金。

信息工程系主任史春笑主任表示，计划下学期结合“口袋实验室”编写配套教程，并针对配套教程进行授课，使得“口袋”实验室的理念能得到进一步的实践。此外，信息工程系还将开发“计算机控制技术”口袋实验室和“数控技术”口袋实验室。

将口袋实验室应用于第二课堂也是信息工程系实施“口袋实验室”理念的有效途径之一，计划由学生组成兴趣小组，利用口袋实验室让基础好的学生学习与专业相关的课外内容，扩展学生的知识面并增加学生对课程的理解，增强学生的动手能力从而达到理论与实践相结合的目的，提高学生的科学素养，将学生培养成应用型人才，以符合当今社会的需求。