2015年9月1日至2日，taptap点点官方网站召开新学年工作会议。学院董事长、全体院领导班子、中层干部、教学督导员、系办主任、党总支副书记、教研室主任、教授、国际教育学院全体人员与会。

 

 

1日上午，院领导依次上台进行主题汇报。

 

陈义明：探索后勤服务育人功能，助推应用型人才培养

 

“我院后勤不仅担负着学校的服务和保障工作，同时还肩负着服务育人，管理育人的重任。”副院长陈义明说道。陈义明作为首位汇报者，向与会人员作《探索后勤服务育人功能，助推应用型人才培养》报告。

 

高校后勤服务涵括吃、住、学、闲、健康、安全等方面，在陈义明看来，后勤服务是事关学院全局的一项基础性工作，但同时，后勤服务也需同育人紧密地联系到一起，“后勤服务人员虽然不是直接面对学生进行思想政治教育，但其是以工作作风、精神面貌以及服务载体对学生产生潜移默化的影响，更多的是一种环境育人，可以提炼使其上升到文化育人的境界。”他解释道。

 

 

陈义明的报告中称，在后勤服务载体中营造育人氛围，可从营造校园公共环境做起，并打造涵盖后勤服务的校园文化，最核心的则是要为学生生活创造良好的条件。他分析，推进食堂标准化建设，积极营造食堂餐饮文化，为学生提供花色品种齐全，物美价廉，适合不同学生群体的饮食服务，推进学生公寓标准化建设营造学生公寓文化，培养学生爱护公物、团结协作、勤俭节约的意识，同时要组织学生党（团）组织、学生辅导员、安全保卫、学生自我管理组织和校园文化，五进公寓，三管齐下共同为学生生活创造良好的条件。

 

林伟初：学习国际化办学理念，提高应用型人才培养质量

 

副院长林伟初紧紧围绕教学工作，对学院国际化办学理念及进行汇报。在汇报中，大量的教学实例，图表、数据使其汇报效果十分立体。

 

 

他结合学院整体的教学质量与8月赴北方国际大学联盟学习的精神及想法，对学院国际化的办学理念进行探讨。要实行国际化，首先要学生国际化，即培养学生的国际视野，增进学生对多文化的理解，培养学生在全球化背景下工作和竞争能力；紧接着，要实现课程国际化，即在课程中加入国际内容，将课程的视角扩展到全球范围，课程体制与国际接轨；最终才能专业国际化。

 

“珠江学院想要走国际化路线，要在教学工作方面下工夫。”林伟初介绍道，“创新制度建设，加强制度执行力；应用型人才培养与专业建设；加强教师队伍建设；以评促建，迎接评估，我们应从这四个方面进行探究。例如，推行“学分置换”、完善人才培养方案，突出实践教学环节，把“创新创业”教育纳入人才培养方案和课程教学体系等都是值得各系（部）去探索的途径。”

 

周务农：推进国际化战略的背景分析和努力方向

 

副院长周务农从国际化战略背景切入，以中国高等教育发展路径、当前国际化战略高地、大学联盟关于国际化战略三方面进行分析。

 

在他看来，珠江学院想推进国际化战略，要在多年工作积淀上发展提炼，通过营造良好的国际化氛围，内化后制定更好的战略重心。

 

 

通过宣传印品、新生报道的国际化咨询通道、外教团队等内容先把学院整体的国际教育氛围营造起来。再把国际化理念嵌到新生专业教育中，让有经验的教师对相关国际项目进行介绍，最大限度地宣传国际理念。周务农表示，在日常工作中，则要落实绩效考核档案，创新工作方法，让全院师生能理解国际化战略的实施缘由，并共同为实现其而努力。

 

“珠江学院的转型发展，一要遵循国家建设应用型大学的战略，二要参考集团走国际化的战略。而对于珠江学院来说，走国际化路线，除了要持续推进海外类型的项目外，还要继续开发有珠江特色的国际道路，如从留学项目、专业建设、课程设置等方面入手。”

 

陈瑞平：构建“三位一体”大德育体系，助推学院转型发展

 

在报告中，党委副书记陈瑞平从学生工作整体思路、德育工作、统战和工会工作三个大方面进行介绍。

 

 

她认为，新学年学生工作整体思路要围绕保安全、育良才、树典型、创品牌、谋发展5个方面展开。“以推动学院转型发展为着眼点，搭建思想政治教育工作大平台；以做好学院转设工作为着力点，构建完善的学生日常管理工作机制；以服务学院国际化发展战略为着陆点，搭建为学生服务平台，新学年的工作要围绕这三条主线，构建学生大德育工作新平台。”

 

 

陈瑞平介绍道，“在实际工作中，要做到三个充分。即发挥思想政治教育工作的引领作用，加强学生专业教育，将思想教育与解决学生的实际问题相结合；利用现有平台，繁荣校园文艺创作，选树传颂；充分发挥党员的旗帜作用，继续完善党员的教育工作机制；坚持党建带团建，充分发挥青年主力军的引领作用。”

 

其次，要以做好学院转设工作为着力点，构建完善的学生日常管理工作机制，积极发挥学生工作服务转设工作的职责优势，以职业化发展为方向，推进辅导员队伍建设制度化，始终做到警钟长鸣，安全教育与日常事务管理密切推进，以养成教育为特色，形成抓教风促学风多维联动机制，以专业特色引导学术活动，以精品化和学术性活动促进良好学风，创建学生职业生涯导航体系，提升就业特色与质量。

 

梁深洪：吞得下转型之痛，才能实现转型

 

院长梁深洪先对2015年上半年的教学工作进行回顾，同时介绍了新学年招生情况及其中存在的问题。

 

与会人员通过报告中2015届毕业生毕业人数及获授予学位数量、学生评教、校外实践（训）基地建设、教研科研、党务等方面内容对2015年上半年工作进行梳理。随后，梁深洪通过分析2015年广东高考格局、省内民办高校招生情况、学院各系各专业录取情况，使与会人员对学院今年招生情况有了更全面的了解。

 

 

对提高办学国际化水平的理解和对提高学院办学国际化水平的思考是梁深洪报告中提到的两个关键内容。“通过解读高层的文件精神，我们要更加理解转型发展的含义。”他说道，“珠江学院要加强办学国际化水平，就要走出去，配置全球教育资源；引进来，营造浓厚国际化氛围。民办高校要创新发展，需要新的资源，开展合作办学、引进国外先进的办学理念和优质的课程，能够有效促进师生的国际化交流，引进国外核心课程，聘用外籍教师，强化学生英语水平，都是我们要去探索的途径。”

 

 

“我们要主动对接和聚焦广东教育综合改革，发挥自身特色与优势，在提升办学国际化水平的同时，促进学院转型发展上，取得新的突破和进展。”梁深洪总结道。