为了让新生更快地了解大学、适应大学、融入大学，完成从中学生到大学生的角色转变，开学典礼结束后，近3280多名15级新生参与的入学教育系列课程拉开了帷幕，持续时间为9月15日持续至19日。

    据悉，大学新生入学教育旨在帮助新生更快地了解与自身密切相关的在校必备知识，更清晰地梳理其在大学成长发展的途径和思路，引导新生从大一起养成文明有序的学习、生活习惯，并树立自立、自强的自我管理和自我教育意识，从而为其大学阶段的成长成才打下良好的基础。

专业教育，挟艺而生

   “从现在开始，你的一生将被定格中文。” 毕业于北京大学中文系汉语言专业的仇仲谦教授说道。9月15日下午，中文系为2015级新生召开了有关新时期中文专业学习纲领的讲座。

    仇仲谦教授指出，“教育永远在社会需求的灌溉下生长，我们中文系的办学方针是培养应用型汉语言专业人才，因此，素质和专业技能是缺一不可的。”随后，“挟艺而生”是仇仲谦教授提出的又一重要学习纲领，随后他提出“如何成为中文系的优秀人才？”这一问题，并为新生们逐一分析，首先性格要有亲和力；其次作为中文系的学生，优秀的写作能力是必须的；再者是组织协调能力与文体能力，能歌善舞和运动方面要有自己的兴趣爱好；最后一点是应用信息媒体设备能力，当今传媒发展迅猛，熟悉各种软件是必须也是必要。并希望中文系的新生们都能有规划地度过大学四年的黄金岁月。

    财政会计系主任王家兰也在20B-102详细解读专业教育以及要完成的课程，帮助新生更快地了解与自身密切相关的专业内容。 “专业教育，专业方向，专业教学计划让大一新生们清楚大学四年主要要学习掌握的课程，专业方向不一样从而人才培养也不一样。”她如是说道。

     她寄予希望2015级新生要规划好大学四年的生活，确定好自己将来能从事什么职位。

素质拓展，淬炼团结

9月 16日上午，来自外国语系商务英语的共40多名 2015级的小鲜肉紧密围在一起，在学校足球场开展素质拓展活动。它是学校新生入学教育中开设的一个新的课程，助班说道：“小鲜肉们初来到校园，都很安静，比较“高冷”。想通过活动和游戏消除“教”和“学”双方隔阂以及调动参与的热情度。”

据了解，素质拓展是该班特色的教育教学活动之一，具有实战性、趣味性、挑战性和延伸性等特点，都是为新生“量身定做”的。在班级会议中融入时下流行的团队拓展游戏，大家在新鲜刺激的素质拓展训练中不仅增进了互动交流，加深了彼此了解，也开始树立了团队意识，为新生走好大学第一步打下了坚实的基础。

读书四年，赢在设计

“设计师可以改变世界，设计不仅要美也要善”，梁深洪院长开场说道。 9月17日，设计与传播系特邀请学院院长梁深洪在20B-101多功能报告厅为2015级新生开展一场题为“如何成为设计师”的专场报告会。

    针对现代应用艺术学习的问题，梁深洪以对人类影响最大的“三个苹果”为切入点，用诙谐幽默的言语，深入浅出地为学生答疑解惑，使大家真切地体会到艺术的魅力与感染力，以及设计的创造力与表现力。他详细介绍了众多艺术大师、学院师生的代表作，分析了艺术与设计的区别。此外，他还鼓励同学们努力学习，充分发挥创造性思维，用艺术创作表现自己独特的思想。

讲座结束后，同学们纷纷表示梁深洪语言亲切幽默，讲座内容充实精彩。“参与这次新生教育课获益匪浅，使我开阔了眼界，拓展了的思维，激发了无限的学习热情与设计灵感。”设传系一学生道。