11月4日下午，由学生处心理健康教育中心组织的“心理健康，我们最先关注”心理委员培训系列课程顺利启动。心理健康教育中心教师李荣荣为全院的心理委员“传授”了相关的心理知识。

课程伊始，李荣荣以问答的形式对心理委员们进行3个小调查，并通过“盲人与拐杖”的游戏告诉心理委员，要成为那些需要帮助的“盲人”同学的“拐杖”。她表示，心理委员其实是一个班集体的精神护士，在班级里有着举足轻重的地位，日常应该利用自己的心理知识，帮助班级同学解决困惑。

李荣荣提出“发展性危机”这个心理专业名词，并引申出许多大学生常见的心理问题，旨在教会到场心理委员们如何对症下药帮助同学，做好心委工作。

“作为心委有着不同于心理老师的四大优势，心理距离近，信息来源广，自我成长快和教育效果；其次，作为心委要做好心理普查，开展与心理知识相关的活动，渗透到班干中和多观察身边的同学等工作；再而，要有大胆探索的好奇心、要明确职责、要有高度的警觉性、要加强与师生之间的联系，要不断提高自身素质，严格要求自己，以身作则。”李荣荣说道。