为提高学生的工程实践能力，信息工程系利用创新实验室积极开展第二课堂活动，目前创新实验室主要分成三大功能块：低年级学生主要是口袋实验室的推广应用，以单片机协会为平台，开展单片机的学习活动。高年级学生主要是“大学生创新训练”项目和“飞思卡尔”智能车竞赛、两岸四地机器人竞赛项目，进行综合训练、开发及比赛。

今年7月，信工系将派出5支队伍共17名学生参加在厦门举行的第十届全国大学生“飞思卡尔”杯智能车竞赛（华南赛区）。比赛分光电平衡组，摄像头组和电磁组3个组别。

参赛学生来自于电气工程及其自动化和电子信息工程专业大二和大三的学生。为了更好的准备竞赛，学生们从去年12月份便进入创新实验室进行智能车的硬件制作及程序编写。经过近半年在实验室夜以继日的奋战，队员们攻克了一个又一个的难题，最终5支队伍设计出的智能车均能在实验室跑道完成试跑任务。

智能车竞赛，要求参赛学生通过识别道路传感器、设计电机驱动电路，编写相应软件以及装配模型车，制作一个能够自主识别道路的模型汽车，按照规定路线行驶，完成时间最短者为优胜。该项赛事涵盖了自动控制、模式识别、传感技术、电子技术、车辆工程、机械工程等多个学科，充分提高了大学生的综合知识运用能力、工程实践能力。

在期末考试周期间，学生们也尽量挤出时间进行智能车的最后调试，提升速度，以期在正式比赛中发挥最好水平，获得佳绩。